جائحة كورونا (كوفيد 19) The Reality of the Management of the Corona Pandemic Crisis (Covid 19) in Libyan Universities Assakta Khalil Bashier Faculty of Science || Bani Waleed University || Libya واقع إدارة أزمة جائحة كورونا (كوفيد 19) في الجامعات الليبية الساكتة خليل بشير كلية العلوم || جامعة بني وليد || ليبيا
واقع إدارة أزمة جائحة كورونا (كوفيد 19) في الجامعات الليبية قراءة المزيد »
A unit formulated according to the strategy of climbing the hill to develop the historical understanding skills of first year secondary students Mohammed Gamal Saleh Mohammed Faculty of Education || Aswan University || Egypt وحدة مصوغة وفقًا لاستراتيجية تسلق الهضبة لتنمية مهارات الفهم التاريخي لدى طلاب الصف الأول الثانوي محمد جمال صالح محمد كلية التربية
The Degree to which teachers of the first three grades practice distance learning through Darsk platform in Ma’an Governorate in Jordan Rania Hamlan Mahmoud Ma’touq Directorate of Education for Ma’an District || Ministry of Education || Jordan درجة ممارسة معلمي الصفوف الثلاثة الأولى للتعلم عن بعد عبر منصة درسك في محافظة معان بالأردن رانيه هملان
The degree of biology and environmental teachers practices of creative thinking skills in Northeastern Badia Directorate of Education Khaled Jezza Alserhan Ministry of Education || Jordan درجة ممارسة معلمي العلوم الحياتية ومعلمي علوم الأرض والبيئة لمهارات تنمية التفكير الإبداعي في مديرية البادية الشمالية الشرقية خالد جزاع السرحان وزارة التربية والتعليم || الأردن
Evaluating Mathematics Curriculum of the Primary Fourth Grade in Kingdom of Saudi Arabia in The Light of STEM Integral Methodology Soha Sahlan Almuntashri Najwa Atyan Almohammadi Jeddah University || KSA تقييم مقرر الرياضيات للصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء منهجية STEM التكاملية سهى سهلان المنتشري نجوى عطيان المحمدي جامعة جدة || المملكة العربية
The effect of teaching Islamic education using adaptive learning on developing metacognitive thinking skills for primary school students in Makkah Reem Khader Al-Osaimi College of Education || Umm Al-Qura University || KSA أثر تدريس التربية الإسلامية باستخدام التعلم التكيفي على تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة ريم خضر العصيمي كلية
Teaching problems related to the blackboard learning management system in teaching practical courses at the College of Science at Taibah University Sara Awwad Alhusaini College of Education || Taibah University || KSA المشكلات التدريسية المتعلقة بنظام البلاك بورد في تدريس المقررات العملية في كليات العلوم بجامعة طيبة ساره عواض الحسيني كلية التربية || جامعة طيبة
The extent to which the university district teachers in Jordan practice multiple intelligences in the classroom and its relationship to some variables Hamzah Ali Abdullah Al- Khawaldeh مدى ممارسة معلمي لواء الجامعة في الأردن للذكاءات المتعددة داخل الغرفة الصفية وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات حمزة علي عبد الله الخوالدة
The Moral Values Included in the English Textbooks of the Secondary school in Jordan Nour”Mohammed Tharief” Nairoukh Odeh Abdel- Jawad Abu Sneineh Faculty of Education || Amman Arab University || Jordan الْقَيِّمُ الْأخْلَاقِيَّةُ الْمُتَضَمِّنَةُ فِي كُتُبِ اللُّغَةِ الإنجليزية لِلْمَرْحَلَةِ الثَّانَوِيَّةِ فِي الْأُرْدُنِ نور “محمد ظريف” نيروخ عودة عبد الجواد أبو سنينه كلية التربية || جامعة
Placement test for the curriculum “Al-‘Arabeiatu Baina Yadayka” – Student’s Book II – Analytical Study Moustafa Abdelkader Hafez Fathalla Elsharkawy Fatoni University اختبار تحديد المستوى لمنهج العربية بين يديك -كتاب الطالب الثاني- دراسة تحليلية مصطفى عبد القادر حافظ فتح الله الشرقاوي جامعة فطاني بجنوب تايلاند
اختبار تحديد المستوى لمنهج العربية بين يديك -كتاب الطالب الثاني- دراسة تحليلية قراءة المزيد »