اتجاهات المعلمين في محافظة عجلون نحو نظام البصمة

Abstract: This study aimed to identify the attitudes of teachers in Ajloun governorate towards the fingerprint system. The study population consisted of (2831) teachers in public schools in Ajloun governorate. The sample of the study was (318) male and female teachers. They were randomized. The study reached a number of results, the most important of which are: Teachers have neutral attitudes towards the fingerprint system, with an arithmetic mean (2.95); Social, job title, job experience, educational qualification, workplace), The study recommended the need to hold courses and workshops to inform teachers of the importance of the fingerprint system, laws and regulations, in addition to flexibility in dealing with teachers in emergency and exceptional circumstances they are going through.

Keywords: teacher trends, fingerprint system.

المستخلص: هدفت الدراسة للتعرّف على اتجاهات المعلمين في محافظة عجلون نحو نظام البصمة، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من (2831) معلمًا ومعلمة من العاملين في المدارس الحكومية في محافظة عجلون، وبلغت عينة الدراسة (318) معلمًا ومعلمة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية. وقد أظهرت نتائج الدراسة امتلاك المعلمين اتجاهات محايدة نحو نظام البصمة، وبمتوسط حسابي (2.95)، وأظهرت النتائج أيضًا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات المعلمين نحو نظام البصمة تبعًا لمتغيرات (الجنس، والحالة الاجتماعية، والمسمى الوظيفي، والمؤهل العلمي، والخبرة الوظيفية، ومكان العمل)، وأوصت الدراسة بضرورة عقد دورات وورشات عمل لتبصير المعلمين بأهمية نظام البصمة، وقوانينها وأنظمتها، بالإضافة إلى المرونة في التعامل مع المعلمين في الظروف الطارئة والاستثنائية التي يمرون بها.

الكلمات المفتاحية: اتجاهات المعلمين، نظام البصمة.